作者：刘晓燕 詹玉
定价：¥49.8
本书结合实验设备更新与教学发展需求，构建了由基础到综合､由仿真到实操的实验教学体系｡全书涵盖绪论､电工测量基础､常用元器件知识､NI Multisim 14.3基本应用､电路仿真与实验及附录等内容，从实验目的､测量基础､误差分析､仪表使用逐步过渡到电路绘制､仿真分析及各类实验教学环节，突出“先仿真､后实操”的教学思路。附录收录了常用电工电子仪器设备介绍､常用实验装置及平台介绍､部分集成电路管脚图､逻辑图形符号，便于学生查阅与实践应用。<br>本书适用于电气､自动化､仪器､机械､计算机､电子信息类等相关专业电学基础类实验课程应用及相关技术人员参考。<br>
作者：鹿华轩 李伟伟
定价：¥45
本书以培养电气行业高素质技术技能人才为目标，有机整合电气识图与安全作业两大核心能力模块，对接国家职业资格标准与行业规范，构建“理论奠基、实践强化、法规护航”的三维知识体系。全书共８章，系统涵盖行业法规与职业道德、电路基础、常用电气设备、供配电电路识图、常用电动工具和仪表、电气事故、触电防护技术和安全实训等内容。本书创新融入“扫码可视”教学特色，关键案例配备视频演示( 如高压配电接线、电动机控制回路等)，学生通过手机扫描二维码即可观看原理图和工作过程。典型案例库覆盖高压配电系统、三相电动机控制电路、室内照明系统等工程场景，深度融合特种作业考核要点(安全用具使用、触电急救、电气火灾应急处置等)。采用“图解＋视频＋实训”的立体化教学设计，每章配套习题及参考答案，并设有实操评价标准，可有效提升识图能力与安全操作水平，以为特种作业取证和职业发展提供全面支撑。
作者：徐新健 杨军宏
定价：¥49
本书依据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会最新修订的«高等学校工程图学课程教学基本要求»,以及国家标准«技术制图 图纸幅面和格式»(GB/ T 14689—2008)､«机械制图 图样画法 图线»(GB/ T 4457.4—2002)等,结合高职高专和应用型本科院校人才培养目标及工程教育改革趋势编写而成｡ 全书围绕机械制图核心技能展开,涵盖投影基础､截交线与相贯线､物体三视图､零件图､零部件测绘指导及装配图等关键模块｡ 本书内容设置由浅入深,先建立投影理论框架,再解析复杂线条与视图,进而掌握零件与装配图的绘制技巧｡<br>本书可作为高职高专和应用型本科院校相关专业机械制图､工程制图等课程教材,也可作为从事工程技术人员的参考用书｡<br>
作者：桂银刚 唐超 何高辉
定价：¥49.8
本书立足于基本物理概念与实际工程需求，突出实用性与针对性，既系统阐述高电压技术基础理论，又适度反映学科应用要点，助力读者提升实践能力。 全书共 ８ 章，包括绪论、气体的绝缘强度、液体和固体介质的绝缘强度、电气设备的预防性试验、电气设备绝缘的高电压试验、输电线路和绕组中的波过程、雷电过电压及其防护、内部过电压与绝缘配合。<br>本书可作为电气工程及其自动化、高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化等相关专业本科生和研究生的教材，也可供从事电力设计、试验、制造及运行维护的工程技术人员参考使用。<br>
作者：马祥玉
定价：¥37
本书为«概率论与数理统计»的配套练习册,内容包括概率论和数理统计两大部分,共7章.第1至4章对应教材的概率论部分,包括随机事件与概率､随机变量及其分布､多维随机变量及其分布､大数定律及中心极限定理等.第5至7章对应教材的数理统计部分,包括数理统计､参数估计､假设检验等.每章都包含知识点梳理､典型例题详解､典型题型练习､能力提升､综合练习和考研试题精选6个部分.<br>本书可作为普通高等院校理工类､经管类专业概率论与数理统计课程的教辅资料.<br>
作者：文雪 李文敏
定价：¥49
医学免疫学作为基础医学与临床医学的重要桥梁学科，在医学教育体系中占有重要的地位。本书立足学科前沿，系统整合免疫学领域的最新理论进展与临床实践应用，着力构建理论与实践并重的教学体系。<br>本书采用案例引导式教学模式，各章节均以临床典型案例导入，通过真实情境激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考，培养临床思维能力。本书内容编排科学严谨，在系统阐述核心知识的同时，巧妙融入“知识链接”和“育人小课堂”模块：前者拓展学科视野，展现免疫学与其他学科的交叉融合；后者将专业教育与思政教育有机融合，在传授专业知识的同时，注重培育医学生的职业素养和人文情怀。为强化学习效果，每章末都设置了本章小结和分层目标检测体系，既帮助学生梳理知识脉络，又便于分层次检验学习效果。本书配有丰富的数字化配套资源，可扫书中二维码学习，或至重庆大学出版社官网下载。<br>本书主要供高等职业院校临床医学、护理、检验、药学、口腔、康复等专业教学使用，也可供临床工作者及自学者参考使用。<br>
近日，第二届全国教材建设奖获奖名单正式公布，重庆大学出版社5种教材获奖（一等奖1种、二等奖4种）。全国教材建设奖是由国家教材委员会、
渝公网安备 50009802500702号
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